面向未來,精準定位——泰安一中生物大教研


[日期: 2020-11-25] 點擊:


  為了更好的提升教師業務水平,達到“以研促教、以教促學”的目的,泰安一中生物組于11月24日如期舉行生物大教研。本次活動由教研室主任肖峰老師主持,分三部分進行,新校區與青年路校區全體生物教師參加教研。

一、鹿嬌老師分享了“新課標下的新教材的教學心得”

  新校區2019級生物組備課組長鹿嬌老師分享了有關高中生物新課標下新教材的教學心得,2019級率先接觸新教材,對于新教材的變化深有體會。鹿老師與大家分享了全套新教材在知識內容方面的變化。

 

  另外,鹿老師談到對新課標所要求的學科核心素養的深刻認識,以及新教材在知識內容選擇與學生活動設計方面的變化。

二、張莉老師主講了“高考答題規范和標準”

  參加了2020年山東省生物高考閱卷的張莉老師分享了高考閱卷的收獲。張莉老師詳細介紹了今年高考試卷簡答題的閱卷標準,總結了學生的失分原因。

       簡答題中的表述題考察學生的邏輯推理能力和語言表述能力,很多考生因答題不規范失分,是失分的重災區。張老師還對學生規范答題提出了自己的建議。

三、肖峰老師主講了“新課標下的新高考”

       泰安一中生物教研室主任肖峰老師對高考評價體系進行了解讀,并介紹了山東高考試卷的特點。山東高考題綜合性強,閱讀量大,關注熱點問題和科學前沿,非選擇題注重文字描述。
  另外,肖老師分享了2017級的生物高考備考經驗,在高考試題研究、一二三輪復習,題型訓練策略等方面提出了建議。
 
       最后,肖老師組織新老校區高一、高二、高三各備課組長進行同級部對等經驗交流,并要求將交流內容形成書面文字,以便進一步推進各年級生物組的集體備課工作,精準定位新高考。
 
       面對新高考,新教材,生物組大家庭通過交流,凝聚集體智慧,明確了每一個級部現階段工作的重點。對新高考精準定位,明確學生的薄弱點,在教學工作中才會有的放矢。分享經驗,相互借鑒,相信在大家的努力下,泰安一中的生物教學一定會越來越好。
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